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社会科授業サポートBOOKS 「主体的・対話的で深い学び」を実現する社会科授業づくり:北 俊夫 著 - 明治図書オンライン

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第12回 この授業を通して学んだこととはなんだろう? 苅宿研究室

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小4らくらくUnit 8「This is my favorite place.」①【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】|みんなの教育技術

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ロイロノート・スクール サポート - 小3 国語 調べて分かったことをレポートにして伝え合おう 調べて書こう,わたしのレポート 【授業案】笠間市立北川根小学校 根本 俊

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The teacher of the yearおよび優秀教員 - 教育|福井大学工学部

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ロイロノート・スクール サポート - 小2 国語 あったらいいな、こんなもの【授業案】岐阜市立網代小学校 村瀬 舜弥

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ロイロノート・スクール サポート - 小4国語 多様な見方・考え方があることに気づく授業の実践 感じて読んだことをまとめ、伝え合おう「初雪のふる日」【実践事例】福島県棚倉町立社川小学校 薄 玲那

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Amazon.co.jp: 教師の「困った!」を解決する授業術 ー主体的・対話的で深い学びを生み出す教師の動き方 : 玉置 崇、和田裕枝: 本

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授業の見方―「主体的・対話的で深い学び」の授業改善』|感想・レビュー - 読書メーター

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のぞいてみよう! 多読の世界 第4回 「日本語学校の多読授業②」|日本語教育いどばた

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